El internet de las cosas: IoT

El internet de las cosas: IoT

Quiero empezar por preguntar: ¿Para ti cuál ha sido el origen de este cambio transcendental que influenció rápidamente muchas materias y ciencias de  nuestro entorno y en especial la educación?
Si!, estas en lo correcto si pensaste que la respuesta era la tecnología.

Supongo que todos ya somos conscientes que esta era ha venido a revolucionar todo nuestro comportamiento, desarrollo y la manera en que hasta hace poco hacíamos las cosas, pensábamos o trabajamos, por ejemplo.  Esta fiebre excesiva de contar con toneladas y toneladas de información hace que reflexiones en que es lo que realmente importa pero de igual manera debemos seguir a nuestros hijos que están millones de años luz de nosotros.

El IoT es parte importante de esta revolución en tiempo y espacio. En efecto, la educación ha decidido levantar anclas y ceder, dejar de alimentar cerebros como bases de conocimientos y moverse hacia un modelo de colaboración activa, participación simultanea, apertura e investigación, es decir estamos presenciando la ultima transformación educativa de este siglo.

Entonces, la pregunta es: ¿los modelos y escenarios educativos actuales tanto los sociales como los profesionales, es decir los escenarios al nivel mundial están preparados para este nuevo paso en la educación?  IoT lo cambia TODO.

Nuevas habilidades del siglo 21

Nuevas habilidades del siglo 21

El modelo pedagógico actual no contempla a las TIC como parte de la educación, lo cual genera un riesgo potencial para los niños y jóvenes en poder adaptarse a la era de la información. La sociedad, por otro lado, exige nuevos roles y participación con alto nivel de conocimientos y habilidades prácticas necesarias para generar valor en las empresas mas competitivas del mercado, pues si no posees estas habilidades o no las aprendiste en su momento estarás sencillamente desfasado.  

Las ciencias básicas te dan un marco de referencias es cierto pero no te brindan las soluciones para los nuevos problemas y retos que surgen en la actualidad .  En tal sentido, la educación vuelve a tomar un papel preponderante sobre el cual debe facilitarse el entendimiento ágil para facilitar nuevas herramientas a los jóvenes de hoy y por ende completar su alfabetización digital que les permitirá emplearse ne le siglo 21.   

La organización ASSESSMENT & TEACHING OF 21ST CENTURY SKILLS  logró resumir estas habilidades, aquí el detalle: http://www.atc21s.org/

Educación Virtual

Seamos sinceros, estos cambios de paradigmas han sido difíciles de aceptar porque si antes nos demorábamos unos años en aceptar que los jóvenes debían tener su espacio e independencia, ahora  los nuevos escenarios educativos y sociales exigen su presencia a mas corta edad y precisa de ellos nuevas habilidades y compentencias que se convierten en el punto de quiebre entre moverse o estancarse bajo un modelo educativo tradicional.

En tal sentido, como docentes debemos apoyarles siendo los facilitadores hacia el cambio, como padres les orientaremos no sin antes informarnos previamente y como niños, jóvenes es preciso mantener la puerta abierta a nuevos paradigmas y ser mas flexibles.

Aquí les dejo mi aporte, un resumen bastante completo a modo de cuadro comparativo respecto a los más acertados modelos de educación virtual que actualmente son practicados por millones en el mundo.

MODELO BUME-LEARNING

¿Qué es la resiliencia?

¿Qué es la resiliencia? 

La resiliencia es la habilidad, el talento, el conocimiento y la experiencia con la que una persona afronta situaciones de adversidad, es decir, momentos difíciles en la vida y que muy por el contrario de debilitarse y/o hundirse en el desconcierto y la pena, esta persona sera capaz de salir airosa y fortalecida por haberle encontrado la sabiduría a una situación determinada y saber reaccionar a tiempo para optar por aprender algo de ella y superarlo de manera personal y profesional si fuese el caso.

Las personas somos capaces de afrontar situaciones difíciles y lo que nos diferencia uno de otro es la forma en que decidimos recibir el momento y transformarlo para que no nos afecte demasiado que impida nuestro desarrollo.

¿Por qué debemos aprender a ser más resilientes?

Conversaba hace poco con un director de escuela superior que asombrado me comentaba la reacción de una de sus hijas gemelas de 11 años, cuando de manera fortuita un día su mascota muere y él, como padre, dedica la tarde y parte de la noche a consolar a su hijas.  Luego de un largo rato de llorar y preguntar cosas a su padre, la gemela más extrovertida con mucha pena se despide de su mascota la abraza por ultima vez y cuando se sobrepuso dijo: "chau colita, te extrañaré mucho, seguro estabas malita del corazón, últimamente todos mueren por eso"; así recordaba y asociadaba la niña un suceso ocurrido hace poco en el cual había fallecido un familiar querido.  Continua y dice: "te pondré flores y la próxima vez que tenga una mascota la llevaré con papi al veterinario para un chequeo".

Nosotros, los adultos, a veces subestimamos la capacidad de los niños y jóvenes de sobreponerse en situaciones tan duras como ésta, incluso vestimos un abrigo de prejuicios en los que manifestamos "lo mal que se ve" que por ejemplo en un velorio se escuchen risas o anécdotas cuando este comportamiento no es una falta de respeto al difunto sino muy por el contrario es recordar los mejores momentos del mismo.

Los docentes son responsables junto con los padres de enseñar nuevas habilidades a los niños y jóvenes de hoy, habilidades y destrezas además de cocimientos actualizados para su desenvolvimiento y crecimiento personal y profesional en la sociedad. 

Finalmente, se trata de enseñar a los niños y jóvenes dotarlos de herramientas o técnicas que los fortalezcan, las agallas y la sabiduría para controlar situaciones.  Ese control y libertad de decidir si llorar o reir por una situación determinada permite que los adultos observen de manera acuciosa el comportamiento del niño/joven y se busque un modelo educativo que contemple esas variables y que a la larga enseñe a los jóvenes a superar las diferentes vicisitudes que la vida les presenta en su camino.